Программа курса - Школа основ духовного ученичества

Систематизация

«Эзотерика», «экстрасенсорика», «конспирология», «духовные практики» — многими эти слова воспринимаются чуть ли ни как ругательные. На курсе вы узнаете, как связаны между собой экстрасенсорные навыки и почему это не начало духовного пути; зачем нужны духовные практики; с чего начинается продвижение по духовному пути и причем тут конспирология; тайные правительственные спецслужбы и тайные космические программы.

Из-за неполноты сведений духовность часто путают с начитанностью; духовные практики подменяются упраженениями по развитию шестого чувства, а современную эзотерику воспринимают как альтернативу религии. Пора разобраться со всеми этими вопросами и выстроить в совем сознании четкую иерерархию сведений вокруг всего, что может способствовать вашему продвижению на пути обретения себя и своих истинных, присущих только вам возможностей.

Научно-популярное объяснение явлений

Между тем, что мы знаем, как тайное знание и тем, что называют наукой, существует прямая связь. Однако, ученые не стремятся признавать эзотерику научным знанием, потому что нет инструментов проверить эти данные, а эзотерикам под час не хватает научной подготовки, чтобы объяснить явления и эффекты, которые возникают во время применения сверхспособностей человеческого существа.

Одна из основных задач курса объяснить основные термины, которые использует древняя и современная эзотерика с позиции естесствознания:

Вселенная и пространство

Источник Всего, Бог, Боги, Ангелы и т.п.

«Тонкий план», измерения физического пространства и т.п.

Аватар, Душа, Высшее Я, Монада

Инопланетяне

Цивилизации космоса и цивилизационные уклады

Матрица и матричное управление социумом

Основы безопасности

Искателю на духовном пути приходится постоянно взаимодействовать с формами созанания, некоторые из котррых имеют совсем недобрые намрения. В большинстве случаев, стандартные защитные аффирмации не работают. А иногда они слегкостью преодолеваются негативно настроенным разумом. На курсе объясняется, как это происходит, как перестать бояться и почему страх опасен для искателя. Какую роль в атаках играют личные психологические установки.

Этика ученика

Каждый ученик-искатель идет своим уникальным путем, он ищет в учителе что-то свое. Однако, учителя и наставники не всегда спешат на помощь, предпочитая сначала дать ученику пройти школу «жестоких ударов» и только потом, и то не всегда, вступить в прямое общение. Курс ответит на вопросы:

Можно ли ускорить этот процесс;

Что мешает прямому общению искателя с учителями и наставниками;

Как подготовить себя к этому общению;